Eğitim-İş’ten MEB Genelgesine Sert Tepki: ‘Öğretmen Talimat Memuru Değildir’

Eğitim-İş Sendikası, Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) 2026-2027 eğitim öğretim yılı için hazırladığı çalışma takvimi genelgesine ilişkin yazılı bir açıklama yaptı.

Sendika, yayımladığı bildiride genelgenin öğretmenlerin mesleki özerkliğini daralttığını savundu. Genelgede öğretmenlerin yalnızca merkezi yönetim talimatlarını uygulayan bireyler olarak konumlandırıldığını ileri süren Eğitim-İş, bu durumun eğitim sisteminin en önemli paydaşlarından biri olan öğretmenlerin inisiyatif kullanma ve pedagojik karar alma yetkisini ortadan kaldırdığını vurguladı.

Yapısal Sorunlar Görmezden Gelindi

Açıklamada, genelgenin eğitim alanındaki kronikleşmiş yapısal sorunlara herhangi bir çözüm önerisi getirmediği de dile getirildi. Eğitim-İş, atama bekleyen öğretmenlerden okulların fiziki eksikliklerine, müfredat sorunlarından öğretmenlerin ekonomik sıkıntılarına kadar birçok kritik konunun genelge kapsamında ele alınmadığını kaydetti.

Sendika yetkilileri, "Öğretmen talimat memuru değildir" ifadesini kullanarak, öğretmenlerin kendi alanlarında uzman kişiler olduğunu ve merkezden gönderilen yönergelerin ötesinde mesleki değerlendirme yapabilme yetkisine sahip olması gerektiğinin altını çizdi.

Sendikadan Yetkililere Çağrı

Eğitim-İş, genelgenin yeniden düzenlenmesi ve öğretmenlerin mesleki özerkliğini güvence altına alacak düzenlemelerin hayata geçirilmesi çağrısında bulundu. Sendika, ayrıca eğitim paydaşlarının sürece dahil edilmeden hazırlanan bu tür genelgelerin sahada karşılık bulmayacağını ve öğretmenler tarafından benimsenmeyeceğini ifade etti.